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【七月活动预告】“多彩的夏天”主题活动

时间:2020-07-04 作者:海佩尼斯幼儿园 来源:海佩尼斯幼儿园


01PART主题说明


美丽的夏天来到我们身边,夏天它在哪里呢?

夏天在沙堆里、在雨水里。

孩子们将走进大自然,尽情挥洒汗水,了解沙土的特性,感知沙土的独特魅力;感受水的特性,与水一起做游戏,享受夏天独有的快乐。

孩子怕热,夏天的炎热又时不时地唤起他们想要寻找“凉快”的愿望,以此为契机,吸引孩子探究冷热的变化,发现冷热变化与季节的关系,从而找到变“凉快”的各种方法。

从发现问题到解决问题;原来,夏天如此有趣。

孩子们在快乐的夏天里,获得了有益于身心发展的经验,并尝试着适应自然,适应社会。


知了吱吱地唱起了夏日之歌,空气中充满了快乐的旋律。

孩子们会快乐地走进小蚂蚁的趣味世界;和小青虫一起做着甜蜜的美梦;同萤火虫一起翩翩起舞,与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会……

有趣的昆虫引发了孩子的好奇心,激发了孩子探索的欲望。


在这满藏向往的夏日里,我们去探索夏季炎热的奥秘,体验夏季活动的快乐:测量不同活动区的温度,感受冷热的变化和水的压力;

欣赏夏日的荷塘,畅想神秘的星空,倾听夏日雷雨到来前轰隆隆的雷声……让我们一起尽情享受夏天带给我们的缤纷时光吧。

为了让宝贝们快乐度过热情的7月,幼儿园将举办了丰富暑期夏令营活动,我们根据不同的年龄阶段设计了三大主题以及1个专注力特训活动,分别是:


JC(小)班《发现夏天》

MC(中)班《顽皮一夏》

SC(大)班《缤纷夏日》

幼小衔接班《DIC幼小衔接专注力夏日特训营》


02PART主题目标


(一)了解夏天的季节特征,乐意参加夏季各种活动。

(二)探索夏季防暑降温的方法,选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏,体验夏季活动的快乐。

(三)探索夏日种植物的奥秘,激发孩子爱护自然的情感;形成良好的生活情趣,养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。



03PART活动安排

(一)JC班《发现夏天》主题活动

(二)MC班《顽皮一夏》主题活动

主题导图:



(三)SC班《缤纷夏日》主题活动

主题导图:


(四)幼小衔接班

《DIC幼小衔接专注力夏日特训营》


3岁前孩子基本都是被动注意。

3-6岁的孩子是以被动注意为主,主动注意开始逐渐出现。

主动注意是由大脑前额叶控制的,在7岁后大脑前额叶开始不断发育成熟,主动注意开始发展出来。

主动注意是由环境的要求,不断发展出来的,因此,老师和家长的正确引导十分重要。

因此,在孩子即将升入小学之际我们特别准备了一次专注力夏日特训营。

课程训练内容:

◆ 正念训练,游戏,心理游戏等

◆ 心理调适,心理暗示,心理游戏

类  型 课 程 内 容
精心练习 动态静心训练、静态静心训练
学习能力基础练习 舒尔特方格、前书写训练
听知觉训练 听知觉系列训练
视知觉训练 视知觉系列训练、九眼位演技训练操
专注力神器 88轨道练习


融合教学模式:

◆ 尊重、接纳、包容、耐心、信任、鼓励

◆ 丰富教学内容,将教学内容目标融入游戏,快乐教学,全情投入,因材施教、不同的孩子不同的方法,结合心理情绪调适,在游戏中学习,在磨练中成长。


教育为本!

为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

海佩尼斯幼儿园欢迎更多的宝贝加入我们~


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